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共赴“幼儿阳光体能”之约

时间:2019年05月23日 信息来源: 作者:幼儿园 点击: 字号:

近日,长江委幼儿园成功举行江岸区“幼儿阳光体能游戏”项目共同体的交流与研讨。来自江岸区教研室的教研员尹力、本场点评发言人——七彩明珠幼儿园园长梁毅及来自江岸区各姊妹园的园长、教师共一百余人欢聚一堂,探寻“幼儿主题性课间操”风采,感受“幼儿阳光体能”魅力。

作为江岸区“幼儿阳光体能游戏”项目共同体中15个试点园之一,长江委幼儿园一直以来都积极围绕子项目“幼儿主题性课间操”开展研究,追寻“让幼儿活泼而灵动、健美而阳光”的目标不断前行。园长葛丽明表示,依据江岸区建设“幼儿阳光体能游戏”项目共同体三年规划要求,长江委幼儿园致力于全面提升幼儿的身体素质,形成有推广价值的“幼儿阳光体能游戏”研讨经验,为全区幼儿的健康发展贡献力量。

 

阶段性研讨汇报

 

长江委幼儿园葛丽明园长作题为《幼儿阳光体能游戏项目共同体研究进展情况》的汇报。她向大家介绍了幼儿园开展项目研究的背景、目标、研究工作开展情况及下一阶段的工作任务。汇报中,她详细阐述层层解决教研困惑,不断深入研究的过程。如围绕激发幼儿参与体能游戏的兴趣,开展主题性课间操音乐征集;围绕教师实际需求,开展教师创编困惑调查,整合研讨内容,提出创编要求;围绕项目共同体三年规划要求中第一阶段和第二阶段的研究成果及问题,制定下一阶段的研究重心。

“为了适应不同年龄段幼儿的特点,幼儿园针对性地编排不同主题课间操,重点从运动量提升、器械玩法多样化等方面着手,并注入不同的体能元素进行改良型研究。”葛丽明表示,“下阶段,我们将提托共同体建设,继续扎实开展探讨,让更多幼儿参与进来。”

 

展示交流活动篇

 

一、大四班:《海绵棒——黑猫警长》

这套课间操,以幼儿自我挑选的“黑猫警长”为蓝本,教师负责引导创编。课间操围绕锻炼身体,抓捕大老鼠为故事线。幼儿们充当黑猫警长,借助各种器材进行体能的锻炼。鸭子步、跨跳,匍匐爬、竹竿挑等多种形式穿插其中,在保证趣味性的同时确保了体能元素最大化。

二、大一班:《篮球宝贝》

篮球是三大球之一,也是幼儿非常喜欢的一种运动项目。大一班本着将艺术性、体操性和篮球技巧完美融合的教学目标,积极探索“一球多玩”,将转球、传球、抛接球、原地拍球等运用其中。为了帮助幼儿学习胯下传球这一挑战性动作,教师更是将胯下运球这一挑战性动作进行分解,让他们感受克服困难后取得成功的喜悦感。

三、中一班、中二班:《小兵迎军运》

今年下半年,第七届世界军运会就将在武汉举办。中一班和中二班的小朋友精心准备了《小兵迎军运》,用铿锵有力的拳脚表演迎接军运的到来。匍匐前进、过桥、跨跳、水枪射击。一帧一帧的画面,勾勒出一个个“站如松,坐如钟,行如风”的小战士。

 

教研探讨提升篇

 

教研互动小游戏“我跳你猜”“协调性训练”,让现场教师感受“体育与艺术”相结合的魅力。执教教师现场反思,针对主题性课间操的亮点与不足展开探讨。现场讨论了主题的选定、动作的设计、游戏情境的创设、器械玩法多样性、幼儿合作竞争意识培养等研究经验,挖掘了幼儿在动作技能发展、遵守游戏规则等方面的进步空间。

 

专家专业引领,指引教研方向。七彩明珠幼儿园园长梁毅指出:在长江委幼儿园她看到了共同目标和共同价值的呈现,看到了力与美的结合。领导团队的引领力度、教育研究的探究力度;研究团队的自信之美、活动设计的用心之美、关注孩子的细节之美。

梁毅特别点赞了本次活动的三个优化。一是环境的优化。依托长江委系统,场地活动范围扩大,物质环境得到优化;师生之间平等交流,打造了愉悦的幼儿精神环境。二是指导策略的优化。幼儿园从孩子角度出发,贯彻《黑猫警长》《篮球宝贝》这样有趣、喜闻乐见的主题性课间操,让幼儿在主题游戏中获得体能发展,身心愉悦。三是玩具器械的优化,有效支撑了活动科学性、合理性、艺术性完美结合。

梁毅希望幼儿园多利用水利系统优势,结合武汉地域文化,增加“水”主题体能游戏。在体能循环活动中,注重个体差异在体育器械摆放中的作用。她勉励教师团队以上善若水的境界培养孩子,以上善若水的情怀做好工作。

江岸区小学教研室教研员尹力对活动给予了高度肯定。她表示,长江委幼儿园今天的活动集天时地利人和,是阳光体能课题的一次欢乐盛宴。主题性课间操的研究,为江岸区“阳光体能游戏”的研究提供了有力参考。长江委幼儿园结合自身艺术特色,将体育、艺术有效融合,节奏与运动相辅相成,呈现出不一样的美感。主题性课间操充分挖掘了一物多玩,将器械玩到极致,将游戏进行到底,帮助幼儿在有效的时间内达到高效的体能运动。她建议多有机会让老师进行艺能培训,并增加幼儿自主游戏时间,激发幼儿潜能。

此次活动的成功承办,对于幼儿园是一种肯定,也是一种动力。得到姊妹园同仁的肯定,为江岸区幼儿体能发展提供参考,是幼儿园一直努力的方向。江岸区“幼儿阳光体能游戏”项目共同体这一平台,也为幼儿园继续探究幼儿“主题性课间操”注入了强心针。

相信,在追随理想的过程中,长江委幼儿园将展现出更加美丽的教育风景,让更多的幼儿享受到幸福健康的教育资源。

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